В школе в Гродно рассказали, зачем ученикам надели жилеты как у ОМОНа и дали в руки дубинки

В школе в Гродно рассказали, зачем ученикам надели жилеты как у ОМОНа и дали в руки дубинки

В пятницу в сети появились фотографии учеников гродненской гимназии номер 2 — на мальчишках надеты жилеты (похожие обычно надеты на сотрудниках ОМОН), в руках у некоторых — дубинки. В родительских чатах некоторые критически отнеслись к этому. Мол, в свете последних событий подобные мероприятия вредны для психического здоровья детей. Классные руководители поспешили успокоить — «это была профориентация. Департамент охраны показывал приемы обороны и было выступление собаки».

Руководство школы комментировать подобные школьные мероприятия не стало. Как пишет Rebenok.by, директор гимназии сказала лишь, что «это было запланированное профориентационное мероприятие, согласованное с Департаментом охраны».

Блог Гродно s13.ru поговорил с адвокатом Юлией Дятчик, были ли нарушены права ребенка таким «информационным часом» и можно ли отказаться в будущем от подобных мероприятий.

«Мероприятие с участием представителей силовых структур соответствует нормам законодательства»

Программа 2016-2020 годов, утверждена постановлением Министерства образования Республики Беларусь.  В соответствии с этой программой в план мероприятий включено проведение еженедельных информационных часов для обучающихся с участием представителей республиканских органов госуправления; информационно-пропагандистских и лекторских групп. Исполнителями данных мероприятий могут выступать Минобразование, облисполкомы, горисполкомы, учреждения образования, Белорусский профессиональный союз работников образования и науки. Таким образов, подобное мероприятие с участием представителей силовых структур и ведомств в учреждении образования допускается в образовательном процессе и соответствует не противоречат нормам законодательства.

А что насчет дубинок?

— Говорят,  мероприятие, вероятно, было на правилах самообороны, кинологической службе и защите от посягательств. Вместе с тем, особое внимание и озабоченность у родителей вызвал стол со спецсредствами: палка резиновая, наручники и оружие. Соглашусь, демонстрация детям спецсредств может вызывать у детей разную реакцию, мальчишкам такие экспонаты всегда интересны. В любое другое время субъективное восприятие не было бы таким острым, но тут следует учитывать, что дети не живут в информационном вакууме. Вероятно, в этой связи родителям хочется, чтобы подобные мероприятия соотносились с происходящими событиями и исключали дополнительный риск психологического травмирования.

Надо спросить психолога

— Вопросы о том, соответствовала ли полученная, учащимися гимназии № 2 информация их возрасту, каково было их субъективное восприятие и интерпретация, могла ли демонстрация спецсредств сотрудниками ОВД восприниматься детьми 11-13 лет как пропаганда насилия, раскрывали ли сотрудники обстоятельства, при которых могут применяться демонстрируемые спецсредства, если раскрывали, услышали и поняли ли это гимназисты? Могла ли эта информация оказать негативное влияние на здоровье, физическое, нравственное и духовное развитие детей -вопросы оценочные, не юридического плана , на ряд из них, возможно, могут дать ответ психологи.

Профориентация как цель данного мероприятия возможна, но опять же, если мы обратимся к Концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи, утвержденной министерством образования Республики Беларусь от 15 июля 2015 № 82, Профессиональное самоопределение, развитие мотивации (потребности, интереса, чувства долга, ответственности) предполагаются для обучающихся III ступени общего среднего образования, в учреждениях профессионально-технического и среднего специального образования. В соответствии  с концепцией у 5-8 классов профессиональные интересы только начинают своё формирование, но это то, что  в рамках Концепции, в целом же это вопросы  к психологам.

Подобное можно предотвратить

— Родители индивидуально или коллективно, а также через органы родительского самоуправления имеют право обратиться в администрацию с просьбой ознакомиться с планами воспитательной работы, а также с планами предстоящих мероприятий и тематикой информационных часов (в некоторых учреждениях образования эта информация публикуется на сайте). Изучив планы, родители и законные представители могут при наличии внести свои замечания и предложения по тематике планируемых мероприятий, например отдать приоритет иным составляющим воспитания: экологическому, эстетическому, экономическому. семейному — в концепции их более 10), детализировать, скорректировать форму реализации мероприятий и заблаговременно сообщить об этом администрации.


Подписывайтесь на «Гродно 24» в Дзен Новости и на наш канал в Дзен

Поделись публикацией

Самые популярные публикации


Следи за нами в социальных сетях