Сжигание ископаемого топлива влияет на наши когнитивные способности
Взаимосвязь между увеличением количества углекислого газа в атмосфере и правильным функционированием нашего мозга. На наши когнитивные способности негативно влияет более высокий уровень углекислого газа, и это подтверждается рядом исследований.
Деятельность человека способствует увеличению концентрации углекислого газа в атмосфере. Этот рост достигает беспрецедентных значений в истории человечества. Сжигание ископаемого топлива приводит к увеличению концентрации углекислого газа в атмосфере. Эта деятельность имеет для нас ряд последствий, способствуя усилению климатических изменений, а также наносит вред нашему здоровью из-за загрязнения воздуха.
Антропогенный вклад в изменение климата может быть связан со многими проявлениями, и их последствия вызывают беспокойство. Например, так называемые волны тепла приводят к увеличению смертности там, где они возникают. Также не следует упускать из виду потерю среды обитания в прибрежных районах. Таяние ледяных масс также способствует повышению уровня моря. Воздействие углекислого газа на экосистемы соленой воды особенно опасно. Попадая на поверхность океана, он подвергается химическим реакциям, приводящим к снижению pH или повышению кислотности воды. Высокая кислотность препятствует появлению организмов с более узкой экологической пластичностью, таких как кораллы, которые не могут строить свой скелет.
Существует также следствие воздействия повышенных концентраций углекислого газа на людей, которым до сих пор не уделялось должного внимания. Речь идет о нашем правильном развитии и функционировании с точки зрения наших когнитивных способностей, также известных как познание. Это не первая подобная публикация, и здесь можно упомянуть еще несколько публикаций различных ученых по всему миру. Они сосредоточены на том, как повышенное количество углекислого газа влияет на развивающийся мозг, и их экспериментальные методики нацелены на школьную среду. Воздействие распространяется не только на классные комнаты, но и на другие помещения с плохой вентиляцией, например, во многих современных офисах. Исследования в школьной среде четко показывают снижение концентрации внимания, значительное снижение внимания, а также способность учеников запоминать информацию.
Почему это происходит?
Высокая концентрация углекислого газа приводит к ограниченным возможностям переноса газа в нашем организме и увеличению количества этого газа в альвеолах легких. Затем углекислый газ переносится через кровь, которая достигает нашего мозга. Двусторонняя связь: высокий уровень углекислого газа, достигающего мозга, и низкий уровень кислорода имеет решающее значение для его правильного функционирования. В таких ситуациях снижается возбудимость головного мозга. Кроме того, в нашей стране наблюдается рост степени сонливости, а также повышенный уровень раздражительности, что в совокупности приводит к нарушению нашей когнитивной функции. В исследованиив отношении грызунов, таких как крысы, вышеупомянутые эффекты подтверждаются. Даже незначительное повышение концентрации углекислого газа в атмосфере может привести к ацидозу (повышенной кислотности) у человека, и его последствиями являются беспокойство, замешательство и сонливость.
В ответ на то, что критики скажут, что углекислый газ в помещении возникает в результате газообмена, который происходит во время нашего дыхания, следует отметить, что это только один из его источников. Комнаты не являются изолированным пространством, и наружный воздух также попадает в них - будь то через щели, вентиляционные отверстия или иным образом. Когда внутренние помещения не переполнены, уровень углекислого газа приближается к наружным. Есть исследования, направленные на так называемые городские купола с двуокисью углерода. Концепция основана на близости к источникам выбросов, среди которых сжигание ископаемого топлива занимает первое место. В исследовании, проведенный в Балтиморе в течение пятидесяти лет, показал увеличение концентрации углекислого газа на 66 частей на миллион (частей на миллион). Это единичный пример, но достаточно показательный.
Как постоянно увеличивающийся масштаб глобальной концентрации углекислого газа повлияет на наши когнитивные функции? Нам еще предстоит выяснить. Дело в том, что отдельные научные исследования, независимо друг от друга, показывают похожие тревожные результаты. Неопределенное будущее общества с точки зрения доступа к энергии, вероятно, продолжит оказывать влияние на повышение уровня этого газа в результате постоянного сжигания ископаемого топлива. Несомненно, что мы продолжим зависеть от источников энергии, и до тех пор, пока они будут основываться на выбросе углерода в атмосферу, будет наблюдаться ряд последствий этого процесса.
Какие прогнозы?
Известны различные прогнозы увеличения концентрации углекислого газа в атмосфере, представленные в нескольких сценариях, известных как (RCP2.6, RCP4.5, RCP6 и RCP8.5). Каждый из этих прогнозов касается возможного увеличения содержания углекислого газа к концу этого столетия, возрастающего в порядке возрастания, достигая 960 ppm в последнем сценарии. Конечно, это только прогнозы, и нет серьезного ученого, который мог бы указать, какой из них будет реализован, но, тем не менее, эти ожидания - факт.
Предсказание будущего воздействия изменений химического состава воздуха на наш мозг - сложная задача. Не менее амбициозно определить соотношение доступного углекислого газа в помещении и его процентное содержание внешнего происхождения. Однако ясно, что сжигание ископаемого топлива способствует увеличению этих значений. Математические расчеты доказывают, что концентрация углекислого газа в школах, университетах и ??офисных зданиях всегда не ниже, чем в атмосфере. Объяснение этому кроется в постоянном газообмене, который существует между внутренней и внешней средой. Если каждый ученик вносит 0,004 л / сек при внешней концентрации 477 частей на миллион (из-за увеличения на 66 частей на миллион по сравнению с вышеприведенным изданием), то в классных комнатах концентрация будет 877 частей на миллион. Эти значения ожидаются при нормальной вентиляции помещения, в котором проводятся занятия. Однако часто бывает, что внутри нет хорошей вентиляции, что, как ожидается, приведет к еще большему увеличению концентрации углекислого газа.
Учитывая будущие прогнозы повышения уровней атмосферных газов в ряде публикаций МГЭИК, авторы публикации, исследующей его влияние на когнитивные способности человека в Соединенных Штатах, обеспокоены результатами, показанными на рисунке 2.
В отдельных подразделах рассматривается связь между концентрациями в отдельных RCP-сценариях (с синим и красным цветом) и связь с функционированием мозга. Кроме того, у нас есть данные о внутренней концентрации, а также о взаимосвязи между основными и сложными взаимодействиями мышления. При увеличении концентрации, согласно сценариям RCP8.5, способность людей принимать правильные решения в основных задачах снижается на 25%, а способность к решению более сложных задач в 2100 году снижается на 50% по сравнению с сегодняшним днем. . Это непреодолимая проблема, если мы посмотрим на RCP4.5, сценарий, который обсуждался как достижимый на Парижской климатической конференции.
По сравнению с данными о концентрации углекислого газа со времен промышленной революции, наблюдается снижение наших когнитивных способностей на 8% или даже 13%, если городской купол с углекислым газом полностью является следствием антропогенной деятельности. Однако в интересах научной истины следует отметить, что наш IQ не ниже, чем в указанный период, наоборот, но это связано с другими факторами, такими как образование, диета и технологии.
Известен факт е, че строителният сектор в САЩ допринася много за увеличването на емисиите от въглероден диоксид в страната. За 2015 година стойностите на въглероден диоксид от изгаряне на изкопаеми горива, свързано с потребностите на сградите, допринасят за 8.6% от общото количество парникови емисии, а на строителния сектор на отоплението, вентилацията и охлаждането се падат 38% от емисиите.
В заключение можно сказать, что при сжигании ископаемого топлива будет по-прежнему выделяться значительное количество углекислого газа в атмосферу, и это неизбежно повлияет на наши когнитивные функции. Было показано, что углекислый газ является парниковым газом, воздействие на который явно не ограничивается этим эффектом. Здания, в которых мы живем, учимся и работаем, не являются изолированными пространствами и так или иначе постоянно получают воздух извне. В сочетании с повышенным содержанием углекислого газа, который мы выдыхаем, он оказывает крайне негативное влияние на наши когнитивные способности. Многочисленные исследования по теме, связанной с прогнозированием количества углекислого газа в атмосфере на основе сжигания ископаемого топлива, являются причиной нашей озабоченности по этой теме.
Кондиционирование воздуха
Автор Борислав Григоров - главный ассистент ФГФ Софийского университета «Св. Климент Охридский ». У меня есть степень бакалавра географии и биологии биологического факультета Софийского университета, магистерская программа по физической географии и ландшафтной экологии и докторская степень на кафедре ландшафтной науки и охраны окружающей среды Софийского университета. Я являюсь автором и соавтором более 20 научных статей, опубликованных в болгарских и международных изданиях, и я представлял отчеты в стране и за рубежом.
Подписывайтесь на «Гродно 24» в Дзен Новости и на наш канал в Дзен